數(shù)字圖書借閱機是中小學智慧圖書館電子閱覽室必備設備，其內包含大量精美免費電子書資源，不論是圖書、期刊，還是音頻、視頻，都能一體享受豐富閱讀內容。數(shù)字圖書借閱機建設方案可以更好地推動中小學學生閱讀，加強中小學書香校園文化建設，切實培養(yǎng)學生閱讀興趣與習慣。

數(shù)字圖書借閱機建設方案目錄：

一、時代背景

二、建設目標

（一）總體目標

1、構建完整的閱讀生態(tài)圈，為中小學校園建設數(shù)字圖書館平臺

2、支撐中小學生全面閱讀，讓閱讀成為一種生活方式

（二）目標規(guī)劃

1、統(tǒng)籌閱讀資源，完善基礎建設

2、提供富媒體資源，創(chuàng)新數(shù)字化服務

3、展示校園文化，打造書香校園

4、大數(shù)據(jù)反饋分析，追蹤閱讀軌跡

（三）效益分析

三、數(shù)字圖書借閱機建設方案建設內容

（一）總述

1、產品特點

2、產品亮點

（二）數(shù)字圖書借閱機產品介紹

1、圖書閱讀

2、期刊閱讀

3、科普視頻

4、國學誦讀

5、新教育專欄

6、漢字拼寫

7、古詩欣賞

8、動畫繪本

9、信息發(fā)布

10、本地視頻

11、學校推薦

12、滾動圖片

13、后臺數(shù)據(jù)

（三）電子書借閱機產品使用與推廣

1、應用

2、推廣

四、運營服務

1、服務目標

2、服務原則與策略

3、服務體系

一、時代背景

一個人的閱讀史就是一個人精神成長的歷史，一個民族的精神發(fā)展水平在很大程度上取決于一個民族的閱讀水平。閱讀是人類獲取知識、增長智慧的重要方式，是一個國家、一個民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。

《全民閱讀“十三五”時期發(fā)展規(guī)劃》指出，在新的歷史條件下，深入開展全民閱讀對于提高公民的思想道德素質和科學文化素質，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，都具有重大而深遠的意義。

大力倡導家庭閱讀、親子閱讀，發(fā)揮父母和未成年人監(jiān)護人言傳身教的重要作用，推動全社會共同創(chuàng)造、維護少年兒童良好閱讀環(huán)境。鼓勵幼兒園開展與學齡前兒童的年齡和心理狀況相適應的閱讀活動，著力培養(yǎng)閱讀興趣、閱讀習慣。

加強中小學書香校園文化建設，完善中小學圖書館等校園閱讀設施，開展多種形式的校園閱讀活動。充分利用少年兒童圖書館、農家書屋、職工書屋、社區(qū)書屋、基層綜合性文化服務中心以及青少年活動中心、少年宮等青少年活動場所，支持和幫助中小學生參加校外閱讀活動，開展少兒閱讀推廣活動。

加強對少兒閱讀規(guī)律的研究和運用，科學研究不同年齡、不同群體、不同性別少年兒童的智力、心理、認知能力和特點，借鑒國外閱讀能力測試、分級閱讀等科學方法，探索建立中國兒童階梯閱讀體系，加快提高我國少年兒童的整體閱讀水平。

二、數(shù)字圖書借閱機建設方案目標

（一）總體目標

1、構建完整的閱讀生態(tài)圈，為中小學校園建設數(shù)字圖書館平臺。

數(shù)字圖書借閱機，是校園閱讀系統(tǒng)的集體終端，融匯圖書、期刊、視頻、音頻等多種富媒體資源，可鏈接移動端、網頁端。為中小學校園建設新型的全媒體數(shù)字圖書館平臺，為用戶提供全方位信息化文化服務。

2、支撐中小學生全面閱讀，讓閱讀成為一種生活方式。

多方面、多角度、多層級提供各類閱讀資源，擴大學生閱讀面，在閱讀中感悟文學、追溯歷史、了解科學、認識自然、接近社會。全面支撐中小學生對多樣化閱讀、豐富性閱讀的需求，讓閱讀扎根校園，深入生活。

（二）目標規(guī)劃

1、統(tǒng)籌閱讀資源，完善基礎建設

根據(jù)中小學閱讀特點，整合針對性、多樣性的資源。完善基礎設施，提升系統(tǒng)功能，不斷優(yōu)化資源構成，定時更新精品內容，為用戶提供更良好的閱讀體驗。

2、提供富媒體資源，創(chuàng)新數(shù)字化服務

數(shù)字圖書借閱機，集圖書、期刊、視頻、音頻為一體，涵蓋圖、文、視、聽等多方位數(shù)字化資源。有聲讀物、科普視頻、國學誦讀等資源的更新與維護，富媒體資源的增添與豐富，提升用戶閱讀興趣，增加用戶粘性。

3、展示校園文化，打造書香校園

作為小學圖書館電子閱覽室方案的一部分，數(shù)字圖書借閱機通過學校推薦、信息發(fā)布等模塊展示校園文化建設，還可利用數(shù)字圖書借閱機進行線下、線上閱讀活動，增添校園書香氣息，構建書香校園，培養(yǎng)孩子閱讀的好習慣。

4、大數(shù)據(jù)反饋分析，追蹤閱讀軌跡

數(shù)字圖書借閱機系統(tǒng)后臺可查看具體機構、地區(qū)、時段使用數(shù)據(jù)，了解使用情況，追蹤閱讀軌跡，更科學、直觀地掌控學生閱讀狀況，從而更恰當、合理地推廣閱讀。

（三）數(shù)字圖書借閱機建設方案效益分析

數(shù)字圖書借閱機，內含大量精美免費資源，不論是圖書、期刊，還是音頻、視頻，都能一體享受豐富閱讀內容。更好地推動中小學學生閱讀，加強中小學書香校園文化建設，切實培養(yǎng)學生閱讀興趣與習慣。

同時，數(shù)字圖書借閱機，集海內外兒童閱讀專家和優(yōu)秀一線教師的智慧，做好閱讀的引領者，當好閱讀的分享者，為青少年做“有思想的減法”。幫助中小學生塑造真善美的心靈，形成良好的道德觀和健全的人格，領悟成長感受生命。

三、數(shù)字圖書借閱機建設方案內容

（一）總述

1、產品特點

（1）電子書借閱機簽約國內優(yōu)秀出版社300多家，如人民文學出版社、北京大學出版社、人民大學出版社、作家出版社、武漢大學出版社、四川大學出版社等，并與國內知名閱讀專家、名師合作，如朱永新、阿甲、梅子涵等；

（2）數(shù)字圖書借閱機內含3500冊以上圖書，每月定期更新圖書150本，可掃描二維碼下載閱讀；期刊不定期更新，目前小學版達到400種以上刊物；

（3）與新教育通力合作，推出新教育專欄，包含新教育專家作品、新教育文庫、新教育通識、新教育推薦書目等，包含近500本圖書；

（4）200余集Discovery授權科普視頻、3000個左右漢字拼寫、70首小學古詩欣賞、近百集動畫繪本、國學誦讀等資源；

（5）個性化定制功能，可通過學校推薦、信息發(fā)布等模塊展示校園風采，還可上傳本地視頻，多種方式傳播校園文化。

2、數(shù)字圖書借閱機產品亮點

（1）多種內容資源的集成。圖書、期刊、音頻等內容，圖文并茂，視聽結合，滿足學習多樣化需求；

（2）推薦、進階、拓展等多樣閱讀形式。通過不同的閱讀方式，指導學生個性化閱讀、層級性閱讀、開拓式閱讀；

（3）提供優(yōu)質服務支持，后臺數(shù)據(jù)可回收。使用過程中幫助用戶解決操作問題，能通過后臺對用戶的閱讀、使用數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計與回收。

（二）電子書借閱機產品介紹

1、圖書閱讀

（1）總述

數(shù)字圖書借閱機小學版含3500冊以上圖書資源，每月定期更新150本，按照分級、分類、分角色的理念，適用于小學不同學段的學生、家長、教師閱讀，完全能夠滿足小學圖書館電子閱覽室建設方案。每本書均可通過掃描二維碼收藏、下載到移動端閱讀，隨時隨地學習、閱讀、分享、交流，學習不設防，閱讀無止境。

（2）分類

囊括文學與科學，聯(lián)結歷史與文化，包含藝術與人文，兼顧自然與社會，開闊學生的閱讀視野，完善學生的閱讀資源。還包含1-2年級、3-4年級、5-6年級分類，既能展示某一類圖書，也能根據(jù)學生學段特點進行重點推薦閱讀；家長版依據(jù)角色特點，容納教育類、親子類、綜合類等多種圖書；教師類緊密結合教師日常工作等多方面內容，分門別類地推薦圖書。

（3）精品書籍

其中包含優(yōu)質作品，如《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《儒林外史》、《浮生六記》等傳統(tǒng)經典作品，還配置有《平凡的世界》、《四世同堂》、《蘇菲的世界》、《家》、《傲慢與偏見》、《我與地壇》等國內外優(yōu)秀著作。另外，內置《哈利波特》系列、《神奇校車》系列等優(yōu)質系列圖書。還選取了適合小學生閱讀的享譽國內外的優(yōu)良繪本，如《我爸爸》、《九色鹿》、《花婆婆》、《我有友情要出租》、《老鼠娶新娘》等，圖書制作精良，高度還原繪本特色。

（4）有聲讀物

數(shù)字圖書借閱機基于兒童視知覺與聽知覺的需求，小學版目前配置了85本以上有聲讀物，選取國內外精良繪本，由專業(yè)主持人李雪梅老師進行配音，隨圖書翻頁播放相應音頻，活潑生動，由單純的文字閱讀升華到視聽結合的閱讀盛宴。

（以下數(shù)字圖書借閱機建設方案內容略）

以上就是智慧圖書館廠家專久智能關于電子書借閱機的簡要概述，如需要了解更多小學圖書館電子閱覽室方案，請聯(lián)系客服詳詢。